低年级写字教学的思考

低年级写字教学的思考

写字教育也是素质教育,低年级写字教学既是启蒙,也是关键.我们的写字教学应不拘泥于笔画的分析,尽可能地挖掘教材的潜在作用,植根课堂,课内外结合,千方百计地使学生爱上写字.

作 者： 葛明勇   作者单位： 高邮市甘垛镇中心小学  刊 名： 新课程（教师版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词： 写字教学   兴趣   情感   途径   方法  

【低年级写字教学的思考】相关文章：

浅谈低年级写字教学论文11-04

低年级写字教学工作总结（通用15篇）03-30

写字教学总结05-24

写字教学的反思04-28

写字教学计划04-05

写字教学计划01-09

小学写字教学心得03-21

课内比教学的思考04-28

低年级识字教学总结04-26

小学写字教学计划11-01