《勾股定理》课例与反思

《勾股定理》课例与反思

教学过程 1.创设情境,引入课题. 师:2002年在北京召开第24届国际数学家大会,这就是它的主会场(出示主会场照片),它是最高水平的全球性数学科学学术会议,它是第一次在中国召开,也是第一次在发展中国家召开,被誉为数学界的"奥运会",这就是本届大会的会徽(出示图1),你见过它吗?

作 者： 喻阳杰   作者单位： 仁怀市合马中学  刊 名： 贵州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G63  关键词：  

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