对优化数学问题情境创设的探索

对优化数学问题情境创设的探索

数学教学中创设恰当的问题情境,通过问题引起学生认知的冲突,可以启发学生积极思维,促进学生积极主动地进行自主探究学习.本文从创设问题情境的基本要求、主要方式和注意事项等方面阐述了优化数学问题情境创设的问题.

作 者： 赖中能   作者单位： 三门县亭旁中学,浙江三门,317102  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分类号： G63  关键词： 教学课程教学   创设问题情境   基本要求   主要方式   注意事项  

【对优化数学问题情境创设的探索】相关文章：

创设问题情境,激发学生思维04-29

浅谈物理教学中问题情境的创设04-29

创设问题情境引发创新欲望04-29

数学教学中教学情境的创设04-29

谈数学教学中的情境创设04-29

创设有效数学学习情境04-28

高中数学课堂教学问题情境创设的策略04-29

论如何创设探究情境04-28

浅谈新课标下小学数学学习情境的创设04-29

谈谈数学课堂中如何创设思维情境04-29