建立校本研修机制促进教师专业成长

建立校本研修机制促进教师专业成长

校本研修是以教师在实施新课程中所面临的实际问题为研究对象,以学校为主阵地,以教师为学习和研究的主体,以学校、教师和学生的发展为目标的实践性、研究性的进修活动.本文从四个方面阐述了我校在校本研修方面的经验以及校本研修对教师专业成长的积极作用.

作 者： 王岩   作者单位： 河南省新乡市实验小学,河南,新乡,453000  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G45  关键词： 校本研修   教师   专业成长  

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