物理教学中的搭桥艺术案例

物理教学中的搭桥艺术案例

本文从兴趣、思维、感性和理性、科学技术社会,情感五个方面来说明如何在物理课堂教学中注重"搭桥"艺术的应用,从而营造一个和谐而轻松的学习氛围,调动学生学习物理的积极性,达到良好的教学效果.

作 者： 陈胜   作者单位： 浙江乐清中学,浙江省,乐清市,325600  刊 名： 物理教学探讨  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分类号： G633.7  关键词： 物理课堂教学   引入新课   "搭桥"艺术  

【物理教学中的搭桥艺术案例】相关文章：

体育教学中案例教学应用综述04-29

议市场营销教学中的案例教学04-29

案例教学法在英语口译教学中的运用04-28

案例教学法在综合布线教学中的应用04-29

案例教学法在组织营销教学中的应用04-29

物理教学中的兴趣教学法04-28

成人教育中案例教学的实践与探索04-26

多媒体在物理教学中的应用04-26

在物理教学中重视情境的创设04-28

多媒体在物理教学中的应用04-29