高校留级学生的成因及转化对策

高校留级学生的成因及转化对策

高校留级学生是成人学习不良的特例.在对武汉3所高校留级生进行访谈的基础上,分析了留级的成因,并据此提出留级生转化对策.学生留级的主要原因包括学习基础差、不适应高校学习、理想与现实的差距、任务和目标不明确、人格缺陷、突发事件、对学籍制度缺乏理解;学生自身的因素和社会支持状况都会影响留级生的转化.留级生的转化应该着重从完善留级制度、加强心理疏导和提供社会支持三个方面展开.

作 者： 许立桥 谷传华   作者单位： 许立桥(武汉科技大学城市建设学院,武汉,430065)

谷传华(华中师范大学心理学院,武汉,430079) 

刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G645  关键词： 高校留级学生   成因   转化  

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