巧设科学问题情境 提高课堂提问艺术

巧设科学问题情境 提高课堂提问艺术

课堂提问是教师教学活动的重要手段和教学活动的重要组成部分,是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术.课堂提问的精心设计,合理安排,能优化课堂结构,激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而展示教师的教学艺术,展示教师的教学魅力.本文试从创设科学问题情境角度,阐述课堂提问的艺术.

作 者： 金美平   作者单位： 永康市实验学校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G45  关键词： 问题情境   课堂提问   艺术  

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