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少做点评估,学术也能繁荣
系主任负责一个学术基层单位的管理.至少文科基层的院长主任们都不喜欢目前流行的这些评估.不仅太麻烦,而且弄不清它的实际效应是什么.最多的一年,我们系接受了六次上级部门的各种评估.包括关于新、老重点学科分两次评估、本科教学评估、中外博七研究生培养质量评估、党建工作评估、校内院系评估等等.作为一个基层的领导.一年应付这么多评估,还有时间去抓学科建设吗?管理部门和官员们确实喜欢评估,但基层院系和学者们不喜欢评估.这些评估,对管理部门来说是绝对有用的,可是对学术发展、教师个人和团队的建设,究竟有什么用?我们实在看不清楚.因为这些评估的指标是很成问题的.请大家看看这些典型的评估指标:
作 者： 牛大勇 作者单位： 北京大学历史系 刊 名： 社会科学论坛 英文刊名： TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分类号： G31 关键词：【少做点评估,学术也能繁荣】相关文章：
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