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用心做好学困生的转化工作
班主任是以班级管理者的身份出现在学生面前的.班主任有着相对明确的职能与权限,得到社会、家长、学生的普遍认同.班主任可以通过自己的工作提高信任度,但当班主任管理不慎,带来工作上的失误时,信任度也会随之下降.一名教师一旦做了班主任,这种职能与权限便随之而产生.素质教育发展到今天,班级管理显得越发重要.管理好班级,除了班主任的敬业精神外,最重要的是要有爱心和细心,这两点对于学困生的转化来说尤其重要.
作 者： 冷青松 作者单位： 山东省青州市邵庄初中 刊 名： 中国教育技术装备 英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分类号： G42 关键词：【用心做好学困生的转化工作】相关文章：
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