在高中数学复习课中如何进行问题探究

在高中数学复习课中如何进行问题探究

<数学课程标准>指出: "数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者."据此,结合教学实践,笔者在高中数学复习课中确定了"问题探究式"复习课模式.

作 者： 孙刚   作者单位： 河北省秦皇岛市山海关第十中学  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G63  关键词：  

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