职业教育心理学视角下职业能力的培养

职业教育心理学视角下职业能力的培养

本文论述了职业教育心理学视角下职业能力的内涵、影响职业能力形成和发展的主要因素,以及培养职业能力的六方面策略.

作 者： 蒋国平 何东乐   作者单位： 蒋国平(广西教育科学研究所,广西,南宁,530021)

何东乐(广西大学,教育学院,广西,南宁,530004) 

刊 名： 高教论坛  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G710  关键词： 职业教育心理学   职业能力   培养策略  

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