以点带面分类指导全面提升课程建设质量

以点带面分类指导全面提升课程建设质量

文章介绍了北京化工大学近年来在课程建设方面的作法和经验.学校结合自身发展,在长期探索中总结出了以点带面、点面结合,分类指导的课程建设模式,使得全校课程整体教学质量得以进一步提升,教师积极参加教学改革、教材建设等工作,并在精品课程建设、双语示范课程建设等方面取得了较好成绩.

作 者： 白守礼 张静 Bai Shouli Zhang Jing   作者单位： 北京化工大学,教务处,北京,100029  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G640  关键词： 教学质量   课程建设   教学改革   教学内容   教学方式  

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