从文化视角分析德国高校道德教育的内容及实施途径

从文化视角分析德国高校道德教育的内容及实施途径

文化是在历史发展过程中不断形成和发展的,因而德国文化在其历史发展过程中形成了自己鲜明的特点.同时,一个国家的教育制度不仅受该国政治、经济因素的影响,也受文化发展的影响.因此,独特的德国文化不仅给德国高校道德教育丰富的内容,而且对其实施途径也产生了重要的影响.

作 者： 潘芳   作者单位： 中山大学教育学院,广州,510275  刊 名： 理论观察  英文刊名： THEORETIC OBSERVATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G40-059.2  关键词： 文化   道德教育   内容   实施途径  

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