试论高职能力本位课程模式的建立

试论高职能力本位课程模式的建立

课程是学校实现人才培养目标的基本载体,而课程模式是课程开发的指向.职业教育是一种"能力本位"的教育, "学科本位"课程模式在高职教育实践中已凸显不足, "能力本位"的各种课程模式尚不成熟,构筑以培养学生职业能力为终极目标的课程模式有待进一步探索.

作 者： 管友桥   作者单位： 湖南省衡阳财经工业职业技术学院  刊 名： 当代教育论坛  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分类号： G71  关键词： 能力本位   课程模式   有效构建  

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