浅谈数学教学中的情感培养

浅谈数学教学中的情感培养

数学作为一门社会科学,同样担负这对学生进行积极的情感教育的使命,通过和谐的课堂环境的创立,积极组织有效的课堂交流, 以教材为依托进行必要的情感教育,是每位数学教师的责任,是新时代的数学教学赋予每位数学教师的神圣使命.

作 者： 肖立平   作者单位： 河北省乐亭县汀流河初级中学,河北唐山,063600  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G420  关键词： 情感教育   和谐   宽松   自主意识   合作交流  

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