科学教学中学生问题意识的培养

科学教学中学生问题意识的培养

问题意识是学生自主学习和主动探索新知识的开始,也是探求新知识的动力.实践证明,问题意识强的学生求知欲和好奇心强, 他们能主动积极地参与到学习中去,学习兴趣高,效率也高,并且具有一定的创造潜能.而这一点正适应了新课标的要求.本文从播下"问" 的种子--让学生懂得培养问题意识的重要性、点燃"问"的火花 --创设培养问题意识的良好环境、授之以渔--让学生学会培养问题意识的方法等三方面来淡科学教学中学生问题意识的培养.

作 者： 钟铁军   作者单位： 绍兴市元培中学,浙江绍兴,312000  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G455  关键词： 问题意识   提问   重要性   方法  

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