也说大学素质教育

也说大学素质教育

本文提出了饯行大学素质教育的理想培养目标是使高等院校培养的人才具有乔木型知识和能力结构,即以精深的专业知识为粗大笔直的主干,错落有致的支干是与其专业密切相关的知识体系,无数的细支脉则是通识教育构成的养分来源.

作 者： 南基洙 戴卫祥   作者单位： 南基洙(大连理工大学应用数学系,辽宁,大连)

戴卫祥(92060部队训练处) 

刊 名： 中国校外教育(理论)  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分类号： G64  关键词： 大学   素质教育   专业教育   知识结构  

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