浅谈数学教学中读书的思考

浅谈数学教学中读书的思考

数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用,它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可以有各种派系、各种模式,势必"知无不言,言无不尽,共同探索".同时在不断的教学实践当中.立足于培养和发展学生的各方面能力,在教学过程中总结出"读书、联想"的做法.

作 者： 姜峰   作者单位： 哈尔滨科学技术职业学院,黑龙江,哈尔滨,150300  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分类号： G42  关键词：  

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