傅斯年教育思想探究

傅斯年教育思想探究

傅斯年是中国现代著名的历史学家、教育家,一生著述丰厚,对文化、历史、教育等领域均有卓越的贡献.本文研究内容是:基础于史实,综合现有的资料,研究其教育尤其是高等教育的理念,进一步探讨傅斯年教育思想的价值和局限性.

作 者： 甘海霞 谷新忠   作者单位： 河北大学  刊 名： 中国成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分类号： G72  关键词： 傅斯年   教育思想   历史地位  

【傅斯年教育思想探究】相关文章：

孟子逻辑思想探究04-28

慧远念佛思想特色探究04-28

老子的行政领导思想探究04-27

曹操人才思想探究04-29

奎因的逻辑哲学思想探究04-29

高校远程教育探究04-29

美术教育德育渗透探究04-28

试论高中思想政治课的探究式教学04-29

高中思想政治课综合探究的定位与实施04-29

教育实习思想总结04-09