试论教育联系生活世界的哲学基础

试论教育联系生活世界的哲学基础

教育与生活世界长期高度隔离说明我们的理论还不够"创新",进一步求助哲学的深刻论证已成为教育改革强烈的要求.哲学变革表明,知识的真理性的确来自人类已有的认识成果,但课堂中的书本知识仅仅只是知识得以可能的前提,与生活世界隔离开来不可能使学生学到现实完整的知识,更不可能获得其他现实的素质.当前仅囿于课堂、学校的改革不是完整意义上的教育实践,联系生活世界已成为教育改革最紧迫的任务.

作 者： 黄首晶 HUANG Shou-jing   作者单位： 三峡大学,高等教育所,湖北,宜昌,443002  刊 名： 黑龙江高教研究  PKU 英文刊名： HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G40-02  关键词： 教育   生活世界   现实完整的知识  

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