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控析声乐教学中的手势语
在声乐教学实践过程中,应用形象性、启发性、针对性、情绪性、鼓励性的手势语,不但能使教师从传统教学的"舌耕"中脱离出来,减缓教师教学的强度,而且有助于帮助学生培养良好的歌唱状态,从而获得事半功倍的教学效果.
作 者: 叶惠薇 作者单位: 广东梅州嘉应学院 刊 名: 北方音乐 英文刊名: NORTHERN MUSIC 年,卷(期): 2010 ""(5) 分类号: 关键词: 声乐教学 手势语【控析声乐教学中的手势语】相关文章:
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