- 相关推荐
高等学校中贫困学生教育公平问题研究
教育机会均等是教育起点公平的重要内容,但起点公平不等于教育过程、结果的公平.高等学校在教育教学过程中如果不能充分考虑贫困学生的经济状况及文化背景差异,往往会导致贫困学生在平等享有教育教学资源、学业成绩获得公正评价方面处于弱势地位.本研究通过对高校中教育管理、课程教学等方面的检视,揭示高校教育环境中不利于贫困学生教育公平的因素,并针对这些不利因素,就如何促进高校中贫困学生的教育公平提出相应对策及建议.
作 者: 陈立鹏 刘燕青 CHEN Li-peng LIU Yan-qing 作者单位: 中国人民大学,公共管理学院,北京,100872 刊 名: 大学教育科学 英文刊名: UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE 年,卷(期): 2009 ""(4) 分类号: G649.28 关键词: 高等学校 贫困学生 教育公平 问题 对策【高等学校中贫困学生教育公平问题研究】相关文章:
我国现阶段的教育公平:问题与策略04-26
关于公平与效率的问题04-27
组织错误研究中存在问题的思考04-25
论教育哲学研究的问题域04-26
中教评论:“寒门难出贵子”误读教育公平04-27
谈谈科学史研究中的方法问题04-26
意象图示研究中的问题及最新成就综述04-26
女性主义翻译研究中的性别问题04-27
道德教育中的几个问题04-27
对农村有效开展环境教育问题研究04-27