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一种以生为本的复习方式
1 "活动单导学"式复习课提出的背景 复习课内容是学生学过的知识,学生缺少了神秘感、新鲜感,教师进行冷饭重炒会造成教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡结果是教师怕上复习课,学生厌上复习课.但是复习又是整个教学中不可缺少的一环,为了调动学生参与课堂复习的积极性,提高课堂复习的有效性,我们设计了一种"以生为本"的复习方式--"活动单导学"式复习课.
作 者： 杨小军 作者单位： 江苏省如皋市下原中学,226543 刊 名： 技术物理教学 英文刊名： TECHNICAL PHYSICS TEACHING 年，卷(期)： 2009 17(4) 分类号： G63 关键词：【一种以生为本的复习方式】相关文章：
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