浅谈数学课堂教学如何践行新课标

浅谈数学课堂教学如何践行新课标

数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯.《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

作 者： 李兆明   作者单位： 山东省日照市岚山区虎山中学,山东省,日照,276806  刊 名： 时代教育（教育教学版）  英文刊名： TIME EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(12)  分类号： G04  关键词：  

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