电脑作文：现代作文教学的重要突破

电脑作文：现代作文教学的重要突破

[作者]  杨春华，齐河县第二实验小学

[内容]

    实践证明，运用现代化的教学手段，在小学开设电脑作文课，是教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）面向现代化的重要举措，是由“应试教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）”向素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）转变的重要途径。

            一、电脑作文，激发了学生的写作兴趣

    电脑本身具有处理文字、图像、声音，自动控制和存储记忆等功能，能使图、文、声、动、光、情并茂，集知识性、游戏性、趣味性于一体。电脑作文以键盘代笔，学生上电脑作文课，就像打游戏一样，觉得轻松愉快，尤其是动手操作的机会增多，在一定程度上满足了儿童想动的愿望。以屏幕代纸，满足了儿童对新异刺激物的需求这一心理特点，激发了学生的写作兴趣。其次，电脑作文选字方便，克服了学生写作中的表达障碍，思路通畅，减轻了中差生的作文畏难情绪。第三，电脑作文较一般作文修改方便，不必反复誊写，大大减轻了学生的学习负担，学生学得轻松愉快。对实验班60名学生问卷表明，对电脑作文课比书面作文感兴趣的有54名，占参加实验学生的90％。在电脑作文课上，再也看不到学生“咬笔头，皱眉头”的情景。学生个个精神集中，兴趣盎然。

            二、电脑作文，培养了学生的主动参与意识

    电脑作文课堂结构经历了一个完整的写作过程，包括观察事物，搜集、思考酝酿的准备阶段，整理、组材、起草输入的初写阶段，增删、调整、推敲词句的修改阶段，评议、欣赏、吸取的总结阶段。电脑作文课堂结构，打破了传统的教师命题学生

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