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（第22讲）考场作文运用材料能力•回归名著(网友来稿)
江苏省镇江中学 陈乃香
说明：本系列稿共24讲，2005年1月6日开始在资源网上连载
【要义解说】
这几年，高考作文中回归名著的文章较多。借鉴名著名篇来创新我们的作文，其实质就是要在课外阅读、积累的基础上，从不同的角度进行设计和创造，将原作中的形或神“克隆”到自己的文章中来，对原作进行再创作。
【策略解读】
1．复原法。在借用原作的部分情节、基本不改变主要人物及其性格特征的情况下，试着将原作中的时代背景“移送”到现实生活中来。如2001年高考佳作《故事新编》。文中沿袭了原作中未庄的地理环境、阿Q的身份、性格特征甚至是他的说话口吻，并且将原作中的几个人物，如王胡、小D、小尼姑等也搬到了自己的文章中，只是将“阿Q时代”复原到了改革开放的现代社会，通过阿Q创办日用品公司制造假冒伪劣产品而最终破产的故事，形象地揭示出了“需要诚信”这一主题，令人叫绝。
2．延伸法。由原作中的某些特定情节岔开，借助想像，进行合理而大胆的补充和发散，使原有情节的发展改变方向，沿着作者自己所设定的思路延伸，这样便能创作出新颖独特的文章。围绕《西游记》，以“西天取经回来之后”为延伸范围，在孙悟空、唐僧、猪八戒等几个主要人物形象中任选一个或几个，将故事的背景置换为现代社会，联系现实进行延伸创作。我们可以想像孙悟空开发花果山开发旅游项目，可以写唐僧为旧强权力巩固地位而故意刁难徒弟让其下岗，可以写猪八戒开公司招聘职员。形式活泼，能抓住读者的眼球。
3．链接法。古今中外文学画廊里的典型人物或历史上的传奇人物精彩纷呈，搞一个典型(或传奇)人物的杂色拼盘，也是作文创新的好作料。穿越时空的限制，链接各色人物，使文章具有极广阔的背景，主题也会有深度。2003年的高考佳作《八戒破产记》，就请出了八戒、悟空、嫦娥，八戒憨呆好色，悟空洞察奸邪，嫦娥诡计多端，将古老的故事与全新的现实生活内容融为一体，人物栩栩如生，主题鲜明生动。
4．反设法。就是改变原有的故事情节，或逆水行舟、反向而为，或另辟蹊径、以一个全新的情节对原有情节进行置换。有位作家曾经“反设”过《三国演义》中“关羽过五关斩六将、千里走单骑”的故事。当关羽终于完成使命见到兄长刘备时，由于刘备听信小人谗言，怀疑关羽和自己的夫人这对孤男寡女终日厮守一处可能会出现“婚外情”，而对关羽冷眼相对，处处刁难，结果迫使关羽离开刘备远走他乡，兄弟感情就此破裂。
当然，借鉴名著名篇要注意以下几点：一是必须吃透原著的精神，对原著的人物性格和主题有深刻准确的把握；
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