小学综合实践活动（一）
《让绿色走向未来——小学开展综合实践活动的实践与研究》研究成果导读
一、课题报告
1、课题的提出┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
2、课题研究的策略
3、课题研究的过程┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
4、课题研究的主要成果┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
5、课题研究的收效与反响┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
6、对于本课题研究的进一步思考┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
7、参考资料┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
二、综合实践活动“校本”课程标准
8、课程的本质与定位┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
9、课程开发的主要观点与基本原理┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
10、课程开发的基本思路┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
11、课程的目标与内容、教学实施意见┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
三、综合实践活动“校本”课程说明
12、课程教学的设计建议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
13、课程学习的方式建议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
14、课程学习的评价建议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
15、课程开发的价值取向┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
16、课程开发的策略性┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
17、课程建设的重点与成功要素┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
18、课程资源的建设┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
四、教师教学设计及学生活动案例
19、综合实践活动典型设计
— 走进大山之子（前期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
— 玩 具（后期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
20、学生活动典型案例
— 楼梯调查报告（前期）
— 中外动画片大碰撞（中期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
— 走进水的世界（后期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
六、基于网络综合实践活动的探索
21、什么是webquest?
22、综合实践类webquest案例（网页地址http://www.lookercn.com/x_kc_a.htm）
23、综合实践类webquest主题学习网站（地址： ）
七、附 件
《让绿色走向未来——临平一小综合实践活动支持本》（已出版）
《让绿色走向未来——临平一小综合实践活动学生成果集》
《让绿色走向未来——临平一小综合实践活动主题学习网站》（光盘内）
《让绿色走向未来——临平一小综合实践活
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