浅析中学英语的词汇教

浅析中学英语的词汇教

[作者]  郝军

[内容] 

词是构成语言的三要素之一，是最基础的造句单位，因此如何教好词汇在中学英

语教学中有很重要的地位。

讲解词汇首先要从这几个方面进行：一是词的语音和拼法。一个单词的语音是很

关键的，它包括读音和读音规则。读音规则包括重读音节、弱读音节、开音节、

闭音节、字母组合等等。一个单词的语音，也可以影响到单词的拼写及记忆。二

是词的语法。词的语法主要指词的构成法、词性、词类等。讲解词的语法可以帮

助学生理解和记忆单词，并能温故知新。三是词的意义及用法。这一点是词汇的

重点。下面仅就词义讲解方面的问题谈几点体会。

１．词不离句

教新的词汇可以从句子练起，利用旧句型教新词。教师先说英语句子，进而根据

学生学习的情况和需要，再对新词进行单讲单练。中学英语课本中的句型练习，

为在句子中讲练单词提供了有利的条件。因此，中学范围以尽量结合句型讲解，

词不脱离句讲练生词较为适宜。

２．直观教具法

教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）家乌申斯基从孩子心理特征出发，强调直观性原则的重要。他认为，

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 

【浅析中学英语的词汇教】相关文章：

中学英语词汇学习浅析04-29

浅析英汉词汇翻译技巧05-01

中英植物词汇与文化浅析05-02

浅析新兴词汇的变化发展04-27

英汉色彩词汇差异浅析05-02

浅析英汉词汇文化内涵的差异04-27

浅谈中学英语词汇教学05-02

浅析外贸英语函电词汇特点04-29

浅析汉语与英语在翻译中的词汇空缺04-29

浅析翻译中词汇空缺的翻译方法04-28