[中学生物论文]对中学生物学教育中实施素质教育的思考

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实现由“应试教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”向素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的转变，是当前我国基础教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）领域的一场深刻的变革。在学科中如何实施 素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），使学科教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）能为提高学生的整体素质服务，是教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）改革的中心议题。本文拟对中学生物学教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）中实 施素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的问题谈几点看法。

实施素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的重要性

素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是以提高人的素质为目的的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）。应试教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是以应付考试，特别是应付升学考试，追求升学率为 目的的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）。

素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是一种全面发展的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），涉及到思想道德、文化科学、心理、身体健康、劳动技能等方面，而每 一方面又因时代不同、需求不同而有不同的侧重点。例如，现阶段文化科学素养方面，除文化科学知识外，还 要加强科学方法、科学思维的训练和科学态度、科学精神的培养。应试教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）在全面贯彻教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）方针方面是突出智 育，忽视其他方面，以文化课考试代替了素质的全方位要求。

素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是面向全体学生的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），是教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的平等。现代的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）质量观是“卓越教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”，既求公平又求效率 ，所以基础教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的重心应从少数“重点校”转向大批“薄弱校”，办好每一所学校，培养好每一个学生，应成 为我们实现基础教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）公平与效率的最完美的途径。应试教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是只抓少数尖子学生，放弃整体学生的“精英主义 教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”，既谈不上公平，更谈不上效率。素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的价值正是我们所期待的。因为少数的精英可以引进，但整 个国民的素质是无法引进的。

素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是人的终身教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）。随着终身学习社会的到来，基础教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）不过是“终身教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”的一个环节，而非“ 终结教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”。现代学校担负着两个课题：一是促进“人格形成”；二是促进“学力形成”，这种学力是由学习 动机、学习方法、可持续独立学习的态度这三个要素组成。学生时期是主要的学习时期，既要学会立足社会、 推动社会发展的本领，更要学会学习，为终身学习打下基础。因此学校应创造适应每一个学生学习的教育（www.xfht

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