- 相关推荐
《称赞》教学案例
教学内容：
《称赞》一课是实验版语文教材二年级上册第五单元中的一篇童话，主要讲了小獾和小刺猬在互相真诚的称赞中都获得了成功的快乐。它告诉出孩子们善于发现别人的优点，学会欣赏别人有多么重要。文章内容浅显，情节简单，人物对话较多，是对学生进行朗读训练的好教材。课文图文并茂，学生乐于接受，教学中引导学生借助图画自主识字和阅读，培养学生的阅读兴趣，增强与人交往的能力。
三维目标：
知识与技能目标：
1、认识10个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。
过程与方法目标：您现在阅览的是工作总结网-教学案例http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxal/谢谢您的支持和鼓励！
1、训练识字能力。
2、指导学生利用插图理解课文，指导学生阅读方法，把握对话的表现方法。
3、学习理解关键词、句的方法。
情感态度与价值观目标：
学会发现别人身上的优点。
教具：动物图片。挂图。
教学重难点：
朗读课文。引导学生善于发现别人的长处，学会欣赏别人。
教学过程：
[1] [2] [3] [4] 下一页
【《称赞》教学案例】相关文章：
称赞教学实录03-09
《称赞》教学反思04-13
称赞教学反思04-16
课文《称赞》的教学教案08-26
《称赞》教学设计及反思04-25
《称赞》语文教学反思04-16
案例教学教案02-09
教学案例04-28
教学案例04-28
教学案例与教学叙事的区别04-28