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我与罗马法
目 次一、遵命学商
二、幸遇胡适
三、弃商学法
四、回国执教
五、重执教鞭
六、我的期望
一、遵命学商
我于1908年5月出生在江苏省溧阳县歌歧中村(现为溧阳市马垫乡歌歧村)。父亲是清末秀才,体弱多病,民国后在本乡小学任教。母亲略识字,敦厚朴实,勤俭持家,为乡里所称道。父母共育4男1女我在兄弟中排行第三。父亲按当时的社会分工:士、农、工、商,使
4子各专一业。大哥学工。二哥务农。我从商。并按家庭经济情况,安排我们3人读完中学,弟弟待诸兄毕业工作后资担进大学深造。我小学毕业后,遵从父命考入深阳县城里的“乙科商业学校”。1922年我从“乙商”毕业后考入无锡的“公益工商中学”商科。
“公益工商中学”创办于1919年,是荣毅仁的伯父荣宗敬和父亲荣德生为他的企业开办的职业中专。该校学制4年,分工、商两科。后开工科停办,学校改为“工商中学”。校内各科均设学监一人,又取严格的管理制度。14岁的我只身来到无锡求学。进校初期,因溧阳的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)水平远不及无锡的高,我学习基础差,无锡籍的同学都瞧不起我。我十分不服,暗下决心,刻苦学习,努力上进,学习成绩逐年不断提高,到毕业时名列全班第一。在3年级时,新来的级任老师蔡虎臣先生对我特别喜爱,常在班上表扬我聪慧、好学。我毕业那年,荣氏企业不景气,毕业后不能进入企业就职,前途成了问题。既然就职无望,我就产生了继续上大学深、z的想法。蔡老师知道后就为我做了周到的安排:在帮我找了个小学教员职位的同时,又为我补习英文和几何,准备考大学;当时,因我大哥已毕业工作,家中经济状况也有所改善,我便有了升学的可能。蔡老师竭力推荐我报考上海的中国公学。我抓紧一切时间,奋力苦读,于1926年考入中国公学大学部商科。
二、幸遇胡适
中国公学是清末留日学生因愤恨反对日本人歧视、侮辱我国,毅然返国兴学,在孙中山先生等一批革命先驱的大力支持和赞助下,于1906年创办的。最初只是一所中学,后来增设了大学部。1927年学校改组领导班子,校董事会推举胡适先生来校担任校长。
我在“中公”大学部学的是银行会计。那时,大学实行学分制,读满120学分(包括必修课和选修课)即可毕业。其时,正值第一次国内革命战争期间,我和大多数同学一样参加了许多轰轰烈烈的政治活动,出席群众大会,赴苏州、无锡等地为北伐军募捐等。此外,便挤出时间躲在图书馆或宿舍里学习,尽可能地读取学分,取得好成绩,争取早日毕业。在校期间,我选修了商法,学习了“时效制度”和“共同海损”规则。这是我第一次接触到罗马法的内容,但当时我还不知道这是罗马法中的两个制度。用了两年的时间到1928年7月,我已修完了毕业课程所需的学分,欣喜地认为可以提前拿到毕业证书。但举行毕业典礼时,竞没有发给我毕业文凭。为此,我专门找校长胡适先生询问原委。胡校长告诉我:现在学校已改为学分与学年相结合的制度,除读满学分外,学生还需在校3-4年才可毕业。你的学分虽已读满,但住校年限不够,所以不能发给毕业文凭。我申辨道:我入学时学校执行的是学分制,现在实行的新办法按理只能对新人学的学生使用。况且,毕业应以学习成绩为主,我的各种成绩与应届毕业生相比,毫无逊色,不准毕业,有失公允。加之我父亲已去世,家庭经济困难,恳请学校准许我提前毕业。胡校长听完后便拿起电话和教务长林舒漠教授商谈。不久林先生便带了注册科科长及成绩册来到校长办公室。胡校长看到我两年的成绩多数是叨分以上,少数是80多分后,面露喜色关心地对我说:“我们这样办吧!学校留你在校内工作。这样,你既可减轻家庭经济负担,又可利用时间再学一些你感兴趣的课程。l年后等住满了在校年限,再领取毕业文凭。”我感谢胡校长的美意,但没有接受他的建议,说:“我已找到厂一个出国留学的机会,盼望能早日毕业后去国外深造。”胡校长听了我的
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