地方高校图书馆帮扶提升农民的信息素养论文
摘要：农民信息素养能力是影响农业信息化建设的关键因素之一。农民具备良好的信息素养可以为新农村建设提供有力支撑。本文立足于新农村农民的信息素养现状，以地方高校图书馆为主要信息输出平台，培养新一代具有较高信息素养的农民，从根本上提升地方高校图书馆的管理服务水平，促进新农村农业信息化建设。参考文献4.
关键词：地方高校图书馆；农民信息素养；帮扶；提升
“三农”问题一直是国家关注的焦点，农村信息化建设也成为全社会的热点。保罗泽考斯基认为信息素养是以训练方式使民众将信息资源应用于他所从事的工作之中［1］。本文立足于新农村农民的信息素养现状，以地方高校图书馆为主要信息输出平台，培养新一代具有较高信息素养的农民，从根本上提升地方高校图书馆的服务水平，促进新农村信息化建设。本研究的实践意义在于：一、关注新农村信息化建设的问题符合我国的基本国策；二、地方高校能就近帮扶提升农民信息素养，展开当地新农村信息文化建设；三、地方高校图书馆在此过程中，可总结吸收相关的服务经验，提升对外管理服务水平。
一、现代新农村农民信息素养现状
目前，我国已经普遍意识到提升农民信息素养对解决“三农”问题的重要性，提升新农村农民的信息素养是开展农村信息化建设的关键。然而，现今对于农民信息素养的培养和相关研究还有所欠缺。当前，农民的信息获取途径仍比较单一，农民们对怎样检索系统信息，有效利用信息以及运用现代网络技术进行有效的信息发布这些方面都知之甚少。另外，农民普遍文化程度处于中小学水平，使得他们较难理解和利用信息资源，提升其信息素养自然也任重而道远。地方高校图书馆作为一个教辅机构，响应国家近年来“扶贫”的号召，深入农村，主动帮助农民加强自身建设和修养，提升农民自身“软实力”，培养新一代具有较高信息素养的农民。
二、影响新农村农民信息素养获得的主要因素
近年国家一直重视对农业和农村的'帮扶，并关注农民信息素养的提高。目前，影响新农村农民信息素养提高的主要原因有：（1）农村地理位置分布较分散，不易于集中进行统筹安排和对农民进行集中式的信息素养培养。（2）农民的文化程度较低，农业科技人才相对缺乏。（3）农民自身对信息素养的认识与其自身的主动性和积极性仍有待提高。
三、地方高校帮扶提升现代新农村农民信息素养能力的可行性措施
（一）增设农业图书流动车，开展文献传递服务
基于农村地点较分散，农民不易集中等不利因素，除在农村中设立农村书屋以外，增设农业图书流动车是一项比较切实可行的服务。现代新农村中一般基础已经比较完善，“村村通”的道路使交通非常便利。农业图书流动服务车，可以解决到一些比较实际的问题。如：实现即时送书上门，完成校外图书借还，宣传最新农业信息的服务。此外，通过图书流动车送书到农户的举措还可以改变传统图书馆坐等读者上门借阅的境况，也满足了新一代农民对知识和信息的需求［2］。另外，地方高校图书馆还可以开展面向乡村的文献传递服务，农民可以到馆或远程查询文献。农民要想获得最新的农业生产管理经验，市场流通信息和新近的种植养殖技术，就需了解先进系统科技信息、市场动态和技术经验。
（二）为农村科技人员及专业示范户提供专业信息服务
信息服务是图书馆的核心工作内容，图书馆拥有巨大的信息数据源，有做好科学数据查询的资源、人才与技术条件［3］。地方高校图书馆可拓展其服务对象和内容，充分发挥其馆藏信息资源优势向社会和农村提供服务。地方高校图书馆为农村科技人员及专业示范户提供专业信息服务，进而通过他们由点到面，由少数到多数推广宣传，向新农村中的农民来宣传和提供信息服务。地方高校图书馆所提供的信息服务可以包括：
（1）如何获取、吸收和利用农业信息的服务；
（2）提供与农业信息相关的信息资源已经检索信息资源的技能和途径；
（3）培养农民对农业信息进行查找、判断和帅选的能力，把有利的信息资源与已有的知识相结合并合理有效运用。
（三）联合开办各类培训班，帮助农民提升创新能力和信息素养能力
在城乡二元结构中，农民不仅是社会经济意义上的贫弱阶层，也是信息意义上的贫弱人群［4］。地方高校联合农村开办各类培训班体现了农业经济助力和农业信息增援的社会帮扶作用，是扶贫工作的一项可行性措施。地方高校图书馆拥有丰富的知识资源，在开展扶贫工作的过程中可以为地方新农村带去新进的农业科技知识。要从根本上帮扶新农村加快开展信息化建设，提高农村生产力，关键靠农民自身文化素质和信息素养的提升。地方高校图书馆可以联合社会上有关农业科技信息技术团体，开办各类助益于农业、农村、农民的培训班，让农民定时定点接受培训，进而提升农民自主创新能力和农业信息素养能力。
四、结语
地方高校图书馆作为一个拥有较系统全面的信息服务平台，可以为培养和提升新农村农民的信息素养做出规划，同时也可以响应“扶贫”号召，拓展其业务服务范围。地方高校图书馆帮扶提升农民信息素养与其自身业务服务是相辅相成的关系。本文从农民信息素养培养方面入手，进一步探讨地方高校为新农村建设提供信息服务的问题，并提出相关的策略，望能为新农村农民信息素养的培养与提升提供一定的参考。
参考文献：
[1]李德竹.图书馆信息素养之培养方针与考量指标[J].图书与信息学刊，2001，（37）：1-26
[2]《图书情报工作》杂志社.国民阅读与图书馆[M].海洋出版社，2011：79
[3]周爱莲，蔡志勇，寇远涛.科技信息服务探索与实践[M].中国农业科学技术出版社，2016.4：138
[4]郭桂英，张东辉.公共图书馆弱势群体服务探析[M].东北师范大学出版社，2014.5：175-183.
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