《秋天的怀念》小学五年级语文教案

时间:2023-04-27 01:56:24 小学语文教案 我要投稿
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《秋天的怀念》小学五年级语文教案

  一、教学要求

《秋天的怀念》小学五年级语文教案

  1. 理解课文内容,体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念,从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。

  2.自学课文中生字词,感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

  二、教学重难点

  概括母亲关心“我”的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。

  教学过程

  一、检查预习情况

  1.检查生字词

  (1)抽读生字卡片

  瘫痪 仿膳 豌豆 诀别

  (2)用“诀”口头组词

  (3)提出不理解的词句,师生共同解决。

  2.通读课文

  3.检查对课文内容的理解

  (1)课文讲了一件什么事?

  (2)为什么叫《秋天的怀念》?

  二、细读课文,说说母亲是怎样关心我?从哪些事中可以看出母亲对我的关心?

  1.读课文,用“——”画出与问题有关的语句。

  2.试着用自己的话概括地说一说。

  3.分四人小组说一说。

  4.全班交流反馈。

  5.你认为这是怎样的一位母亲?

  三、品读课文,体会思想感情。

  1.作者运用一件件小事反复涌现,从中你体会到什么?是怎么体会道的?

  2.母亲在世的时候,作者想过母亲的感情,关心过母亲的身体了吗?假如清明节到了,作者面对母亲的遗像会说些什么?

  3.谁能把刚才你体会到的感情通过朗读表现出来?

  4.指名朗读、小组读、全班读。

  四、读写结合。

  1.课文是通过什么方法来表达自己对母亲的怀念之情?  

  2.回忆下自己的妈妈是怎样关心你的?

  3.学了这篇课文,想对自己的妈妈说些什么?

  4.以《妈妈我想对你说》为题,给妈妈写一封信。

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