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《阅读中体会文章的思想感情》教学设计
《阅读中体会文章的思想感情》教学设计之二
佚名
教学目标 ：
一、 学会学习文章时体会文章的思想感情。
二、 了解体会思想感情的重要途径是有感情朗读课文。
三、 体会《七子之歌――台湾》的思想感情。
教学时间： 一课时
教学设计：
一、 导入 。文章的特点：抒发作者的思想感情；有感而发。
二、 学习《体会文章的思想感情》。
1、 学生默读，适当圈画。
2、 讨论：体会思想感情的方法有哪些？设身处地；感情朗读。
3、 复习前面学过的课文，用以上一种方法去体会文章的思想感情。
三、 阅读《七子之歌――台湾》。
1、 介绍时代背景，将自己融入当时的社会之中，谈谈自己的感受。
2、 自由读短文，讨论生字词，提出疑难。
3、 边读诗歌边想象画面，然后将头脑中的画面描述给同学听。
4、 讨论：体会到什么？（台湾人民的悲惨生活，渴望解放的强烈愿望，顽强不屈的斗争精神。）
5、 齐读。表演读。
四、 歌唱《七子之歌――澳门》。
《阅读中体会文章的思想感情》教学设计
《阅读中体会文章的思想感情》教学设计
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