小学二年级语文上册《四季的脚步》第一课时教学设计

时间:2023-05-01 09:53:05 小学二年级语文教案 我要投稿
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小学二年级语文上册《四季的脚步》第一课时教学设计

教学目标:

小学二年级语文上册《四季的脚步》第一课时教学设计

··         1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本"悄悄"、"欢乐"、"欢快"的意思。

··         2、通过学习让学生了解四季的特点,并能画出自己所喜欢季节的景物。

··        教学重点:

··         1、读准字音。

··         2、通过学习让学生了解四季的特点,并能画出自己所喜欢季节的景物。

··        教学难点:

··          理解"悄悄"、"欢乐"、"欢快"

··        板书:

··                   18、四季的脚步

··                春天  夏天  秋天  冬天

··                溪水唱 金蝉叫 落叶飘 北风吹

··                小草绿         雪花舞

··                鲜花开

··        教学过程:

··        一、前提测评:(3分钟)

··         1、谈话导入:同学们,我们的大自然可神奇啦。你们看,它给我们带来了什么?(贴图:桃花、荷花、菊花、梅花)你们认识它们吗?知道它们是在什么季节开放的吗?

··         2、揭示课题:春、夏、秋、冬就构成了一年的四季。今天,我们就来学习一首描写四季的优美的诗歌。(板书:四季的脚步)

··         3、大自然除了给我们带来美丽的花朵,还带来了哪些奇妙的景象呢?我们一块儿伴随着司机的脚步去看看吧。

··        二、认定目标:(1分钟)

··        三、导学达标:(26分钟)

··         初读课文,整体感知。

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