广东版第一课 朝抵抗力最大的路径走

广东版第一课 朝抵抗力最大的路径走

第一课 朝抵抗力最大的路径走

            朱光潜

            一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。

            二、词语：

            洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进

            因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒

            补充词解：

            琐屑：琐碎细小。

            席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。

            退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。

            穷究：彻底追究。

            随俗浮沉：随着世俗上升或下降。

            蹶倒:跌倒；受挫。

            三、学习研讨：

            （一） 自读课文一遍，划下生字词。

            （二） 思考探究：

            1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？

            ——第六页倒数第7行――第七页第五行（集体朗读）。

            归纳成两点：

            ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”

            ②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”

            2、全文的中心论点是什么？

            ——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”

            （集体朗读）

            3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？

            ——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。

            4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？

            ——第9页第二自然段。（集体朗读）

            5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。

            ——参看第7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）

            6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）

            ——第一部分：由填词一事引出中心论点。

            ——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。

            ①从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；

            ②举两个事实论证（人必须克服惰性）；

            ③联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；

            ④上升到民族高度论证，深化了主题。

            ——第三部分:结论。提出希望。

            7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？

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