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初一年级第二学期期中考试语文试卷

时间:2021-09-30 13:41:34 初中一年级语文教案 我要投稿

初一年级第二学期期中考试语文试卷

初一年级第二学期期中考试语文试卷 

 一、语言积累及运用

初一年级第二学期期中考试语文试卷

1.  根据课文中的古诗文,在下面横线上填出有关句子,每处填写一句。(10分)

①     土地平旷,屋舍俨然,____________________________。

②     于是宾客_______________, ________________,两股战役,几欲先走。

③     蒙曰:“士别三日,_________________________,大兄何见事之晚乎!”

④     《送杜少府之任蜀州》一诗中,劝慰朋友不必伤别,表现诗人旷达胸襟的诗句是:

____________________, _____________________。

⑤______________________,血雨腥风应有涯。

⑥从我们学过的古诗中选择两组表现思乡之情的诗句,填入下列空白: 

  ___________________________,__________________________。 

___________________________,__________________________。 

⑦写出《夜雨寄北》一诗中,描写巴山水注秋池的夜雨景象的诗句: 

_______________________________________________。 

⑧沉舟侧畔千帆过,____________________________。 

2.给下列加点字注音,在空缺处填写汉字(5分)

狭隘(     )     殉职(       )   旌旗(        )   寒颤(       )

和煦(     )  _______(nian)轻怕重   立________(ji)    一张一_______(xi)        _______(zao)动不安      ________(gou)火

3.  写出解释对应的词(2分)

①为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里指为了真理,为了人民的解放事业而勇于牺牲(     )

②好了还要求更好。                                            (         ) 

4.  解释词语(2分)

南辕北辙:___________________________________________________________。

相濡以沫:___________________________________________________________。

5.  下列文学常识的表述有误的一项是:(1分)

A. 张晓风,台湾著名散文家之一。著有戏剧、小说、杂文多种。

B. 张洁,以“人”和“爱”为创作的主题,她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界。

C. 冰心,当代小说家,散文家,诗人,原名谢婉莹。她的散文自成一家,被称为冰心体”或“闺秀体”,以其文笔的优美而著称。

D.王愿坚,现代作家。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》,《后代》和《普通劳动者》。

二、现代文阅读(40分)

(一)(10分)

炉火的微光渐渐地暗下去外面变黑了,我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷的拿过穿着麻线的大针,把那小橘灯四周相对的穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!”

我赞赏的接过来,谢了她,她送我到门外,我不知道说什么好。她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画了一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。

我提着灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着,这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!

1.  这段文字选自《_____________》,作者__________,她是___________人。

2.  “她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,……”依次说出划线词语的词性:

____________、 ____________、 ____________。

3.  用最简洁的语写出这三段话的段意:

(1)______________________________________________

(2)______________________________________________

(3)______________________________________

   [4] [5]