《邓稼先》教学设计3

时间:2023-05-01 21:26:37 初中一年级语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

《邓稼先》教学设计3

11  邓稼先

《邓稼先》教学设计3

杨振宁

教学目标 :

1、朗读课文,理解课文内容,体会作者的感情。

2、自主探究课文内容,发现课文中精妙之处。

3、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。

课型:新授课

教法:朗读、合作探究

教程:

一、组织教学。

二、导入  新课

(以学生搜集邓稼先的故事导入  )正如大家材料收集的邓稼先就是这样一位高尚的、伟大的人物。今天就让我们一起来学习杨振宁先生的回忆性散文《邓稼先》

三、检查预习情况。

四、授新课

(一)整体感知

1、速读课文,说出文章表达了作者什么样的思想感情?

2、小组合作讨论,全班讨论交流。

3、教师评析学生发言,归纳讨论意见:

作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。

(二)重点研读。

1.教师:请同学们快速阅读课文,先把你认为比较精美的词语、句段用小圆圈标示出来,然后按照“我发现……(词语、句、段)用得好,它好在……”的句式组织好语言,准备精彩发言。

2.同学们阅读课文,然后发言讨论。

3.全班交流,教师补充完善。

  

【《邓稼先》教学设计3】相关文章:

邓稼先305-01

邓稼先05-01

《邓稼先》教学反思04-18

邓稼先反思07-13

邓稼先故事03-04

邓稼先505-01

邓稼先405-01

11邓稼先05-01

邓稼先205-01

邓稼先教学反思通用09-27