往事依依

往事依依

往事依依

一、学习目标：

1、  有感情地朗读课文。

2、  认识作品展现的多姿多彩的生活画面，体会作者丰富的感情。

3、  引导学生体会并学习描写看画、读书、听课等情状。

二、教学重点、难点：

1正确把握作者表达的感情。

2体会文章优美的语言。

3学习看书、读书、听课等的情状描写。

三、教学时数：

   2课时

四、课前准备：

1、作者的有关资料   2、录音带

五、教学过程 ：

第一课时

一、导入  新课

1、每个人都拥有一个金色的童年，每个童年都有令人难忘的岁月今天，我们就于漪老

师的《依依往事》中感受童年的人、童年的事、童年的一切…… 

2、预习检查

指明学生讲解自己的预习作业 ，其他学生互改。

  3、作者简介

学生介绍，教师作补充。

二、整体感知课文：

1、  听录音磁带，初步感受作品的情感。

2、  学生分自然段朗读课文，进一步把握作品的感情。（要求：学生点评）

3、  学生默读，并思考问题：

a、  课文写了哪几件事？这几件事有什么共同点？