幼儿园大班环保主题教案

时间:2023-03-10 13:47:45 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班环保主题教案3篇

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园大班环保主题教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班环保主题教案3篇

幼儿园大班环保主题教案1

  活动设计背景

  最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动,我在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿知道垃圾对人的危害,由此启发幼儿保护周围环境的意识,积极思考解决环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。

  活动目标

  1、认知目标:了解垃圾的危害。

  2、情感目标:启发幼儿保护周围环境的意识。

  3、技能目标:启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,争当环保小卫士。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法

  活动准备

  1、VCD课件。

  2、环卫工人服装、布帘

  3、花生、瓜子、糖等

  活动过程

  开始部分:教师与幼儿做手指游戏《切白菜》,集中幼儿注意力。

  基本部分:

  1、用布帘横在讲台前方。

  今天我要请小朋友看一段表演,请小朋友仔细看,看完了告诉老师,发生了什么事?

  教师转一圈,到布帘后戴上假发后出来,边吃零食边丢在地上,然后转到布帘后,换上环卫工人的衣服,拿上清洁工具,把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后,换上教师的衣服出来。

  教师提问:刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸),她这样做对不对?(不对)

  环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了)

  如果你吃了糖果,把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖,根据幼儿的丢糖纸的情况作评议)

  2、看课件

  1:组织幼儿观看,交流,谈谈垃圾的危害。

  今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,你发现了什么?幼儿看课件

  引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾)

  师:有垃圾的这些地方给人什么感觉?

  幼儿:脏、臭,容易生病

  师:对我们有什么影响?(污染空气、水源,危害健康,影响城市容貌)

  师:如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?

  幼儿:生活不方便,会生病

  教师小结:许多的垃圾堆积在一起,不仅占用很多的土地,而且会产生一些有毒有害的物质,发出阵阵的臭味,污染空气、水源。同时,滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠,传播疾病,危害健康,影响城市容貌。

  3、继续看课件,引导幼儿保护环境,争当环保小卫士

  (1)知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,让我们的环境变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家,好吗?

  我们来看看哥哥姐姐是怎么做的?放课件(拾垃圾图片),边看边引导幼儿要从自己做起,从家庭做起,从小事做起,把垃圾扔到垃圾桶里,分类投放,向家长、邻居宣传,做环保小卫士。

  (2)老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听,老师把它教给你们好不好?

  你拍一,我拍一,不要随地扔垃圾;

  你拍二,我拍二,垃圾要放一块儿;

  你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;

  你拍四,我拍四,我是环保小卫士;

  你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;

  你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;

  你拍七,我拍七,把握现在好时机;

  你拍八,我拍八,保护环境靠大家;

  你拍九,我拍九,爱护环境要持久;

  你拍十,我拍十,我们的`生活真踏实。

  (2)现在来看看我们的环境变得怎样了,看课件3

  我们生活在干净,美丽的环境里,心情舒畅。

  (3)鼓励幼儿做环保小卫士

  教师:小朋友,我们来当环保小卫士,我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾,如果有,就把它捡起来放到垃圾箱里,好不好?

  结束部分:幼儿排队,到校园去捡垃圾。活动结束后幼儿洗手。

  活动延伸:在校园拾垃圾的过程中,让幼儿认识可回收垃圾、垃圾桶,不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。

  绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像纸类、金属类、塑料类、玻璃类等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。(请幼儿说出哪些是可回收垃圾)

  黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾、如菜叶、剩饭菜、果皮等。(请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。

  红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,废旧电池,荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

  拓展活动:为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

  教学反思

  在这个活动中,我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害,他们想出了许多解决环境卫生的办法,之后小朋友对周围的环境更加关注,注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子,自从班上开展“环保小卫士”后,他不再扔纸屑了,还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传,她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的,幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾,收到了较好的教育效果。今后,我会更加关注幼儿的生活,选择符合幼儿生活的教材,让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。

幼儿园大班环保主题教案2

  活动目标:

  1、幼儿玩环保棋,进一步丰富幼儿的环保知识。

  2、激发幼儿的环保意识,培养幼儿观察力和语言表达能力。

  活动准备:

  1、大骰子一个,场地布置成一个大的棋盘。

  2、加减算式若干

  3、圈(环保王国、出口、入口)

  活动过程:

  1、幼儿站在门外,排队进入环保王国。

  师:小朋友,今天老师带你们到环保王国里玩一玩,听说里面有非常好玩的环保棋,你们想去吗?现在老师发给你们每人一张门票,进去以后一定要对号入座,座位号就藏在你的门票里。(配班老师检票,撕掉一个角,幼儿排队一个一个钻进去。)

  2、师:我们先找一下座位号,你们先算一算上面的答案是几,然后看看什么颜色,红色的坐这边,黄色的.坐那边,我们来比一比,看谁先找到座位。(幼儿自由找座位,找到后检查是否坐对。)

  3、师:小朋友真聪明,一下子就找到座位了。你们看,好大好漂亮的一副棋啊。下棋之前,我们先来找一找,棋里面有什么秘密。

  (1)出示骰子,这是什么呀?它是怎么用的?它是用来投的,骰子朝上的数字就是向前走的格子数。

  (2)引导幼儿认识起点和终点。

  (3)这副棋上还有什么?(数字)这些数字都认识吗?幼儿边看边数。

  (4)除了数字还有什么?(图片)我们下棋的游戏规则就藏在每一张图片里,等会请小朋友上来每人拿一张,边看边讲,看看图片上的是保护环境方面的还是破坏环境方面的,如果是保护环境的,你觉得在前面的图标中应选哪一种比较合适,就贴在图片上,如果是破坏环境的,也到前面来选图标,好吗?(幼儿自由讲述,制定游戏规则)

  4、游戏规则定好了,下面我们红队和黄队就要比赛了。(两组幼儿轮流投骰子、比赛下棋)

  5、今天,我们在环保王国里玩得真开心,可时间不早了,我们得回幼儿园了,我们把今天学到的下棋的本领回去教给没来上课的小朋友,好吗?(幼儿从出口处走出环保王国)

  活动反思:

  我设计的这个活动选材贴近幼儿生活,通过下环保棋进一步丰富幼儿的环保知识,从生活中小事体现环保这件大事,激发了幼儿关注生存的环境,树立环保意识,并在说说、玩玩中获得了下棋的乐趣。我觉得整个活动教学思路比较清晰,环节紧凑,活动中有多处师幼互动、幼幼互动,如在让幼儿讲述图片时,我让幼儿先自己选一张自由讲,再在集体面前讲述,幼儿观察很仔细,讲得很完整,在讲述的过程中丰富了幼儿的环保知识。活动氛围也很轻松,从讲述图片——制定游戏规则——幼儿游戏,我都能让幼儿自己做决定,我作为支持者和引导者的身份,为幼儿经验的提升给予了很好的帮助。活动设计巧妙,充分利用教学资源,处处渗透环保,如利用废旧报纸做棋盘,小雪碧瓶做棋子、正方形盒子做骰子等。幼儿对活动内容很感兴趣,活动中专注、投入,有自信的表现和成功感,既调动了幼儿的原有经验,又获得了新经验。

幼儿园大班环保主题教案3

  活动目标:

  1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

  2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

  3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

  活动准备:

  1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

  2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。

  3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

  4、布置一个植树的主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

  活动过程:

  一、布置参观环保图片展

  1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

  2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。

  二、讨论

  1、“小朋友我们的`幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

  2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

  3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

  4、师生小结。

  三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)

  1、自己设计宣传画。

  2、自编宣传标语。

  3、装饰宣传牌。

  四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

  五、小结:

  今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。

  活动延伸:

  1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。

  2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。

  活动反思:

  本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

  在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清楚,目标明确环环相扣,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,如:合作意识、自信心的培养,及他人责任感的建立,使环保教育的面更广。

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