幼儿园防电信诈骗安全教育教案范文
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园防电信诈骗安全教育教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园防电信诈骗安全教育教案1
一、教学目标
1、了解什么是电信诈骗。
2、掌握防范电信诈骗的方法。
3、增强对消费安全的意识和保护自身安全的能力。
二、教学方法
1、讲解法：利用图画、实物等多种教学手段，帮助幼儿理解诈骗和其危害。
2、体验法：让幼儿亲身体验诈骗过程，深化对防诈骗的印象和认知。
3、游戏法：通过游戏操作，帮助幼儿学习诈骗的特点、预防方法等知识。
三、教学内容
1、认知电信诈骗
本课程主要针对电信诈骗进行讲解，帮助幼儿认识诈骗的真实存在和危害。通过图画、实物等多种方式，让幼儿直观感受电信诈骗的形式和常见手法，为后续的学习打下坚实的基础。
2、了解防范措施
本环节主要以游戏为主要手段，让幼儿在游戏的过程中学习防范措施。例如，游戏中会出现一些看似真实的信息和电话，但实际却是虚假的，幼儿需要利用判断和分析的能力来鉴别出真伪，并学习到如何避免诈骗。
3、保护自身安全
本部分将重点介绍幼儿的个人信息保护，通过幼儿日常生活中常遇到的实例，介绍个人信息泄露的危害和防范方法，为幼儿保护自身安全提供有效帮助。
四、教学流程
1、导入环节（5分钟）
a、老师介绍今天的主题，告知幼儿们今天将要一起学习什么，并问幼儿们对电信诈骗有没有听说过。
b、老师播放一段与电信诈骗相关的视频，简单让幼儿们感受到电信诈骗的严重性和危害。
2、认知电信诈骗（10分钟）
a、老师通过图片或相关跳线小故事，讲解电信诈骗的真实情况和危害。
b、老师提出“一切免费的东西都是骗人的”这句话，并向幼儿们解释这句话的含义。
3、了解防范措施（15分钟）
a、老师通过游戏等方式让幼儿们了解防范措施。
b、老师通过日常实例、传统习俗等图画、视频等形式，让幼儿们对电信诈骗判断有关知识进行掌握和实践。
4、保护自身安全（10分钟）
a、老师向幼儿们介绍保护个人信息的重要性。
b、老师通过与日常生活相关的实例，向幼儿们介绍个人信息泄露的危害和防范方法。
5、总结提高（5分钟）
a、老师复习今天的学习内容，并鼓励幼儿们积极运用学到的识别和预防知识保护自身安全。
b、老师告诉幼儿们，要多向家长、老师等求助，学会在所在的网络环境中自我保护。
五、教学资料
1、图画、实物、比照等
2、相关视频
3、游戏模拟和规则
六、反思教案
本次教案采用了讲解法、体验法和游戏法的教学方法，为幼儿们的树立消费安全和个人信息保护的意识提供了重要的支持。在课堂教学中，幼儿们积极参与，学习效果显著，但同时也发现了一些不足之处：
1、教学时间的安排不够合理，本课程的内容较为丰富，可能会超过幼儿的注意力集中时间。为能提高教师的教学效果，应加强对教学计划的安排和执行。
2、一些慢热或较为胆小的幼儿可能较难直接表达出自己的`想法和态度，因此，需要通过合理的信息传达方式和沟通手段，让所有幼儿能够充分参与到教学过程中。
3、课程中使用的一些过程模拟和图画等形式能更多地发挥自身优势。同时，应注意将模拟过程设计精细，以引起幼儿的兴趣和注意，使他们愿意积极参与到教学中。为了防止二次伤害，要适度细化课程内容，尽量考虑幼儿自身的接受能力和心理需求。
总体而言，这是一份成功的教案，具备可操作性和更高的参与度。它不仅提高了幼儿的消费安全意识，同时也增强了幼儿们的防骗能力，建立了一系列保障个人信息和财产安全的思想和方法，既为幼儿建立了消费安全和网络安全的基础知识，也为之后对相关信息的学习提供了必要的支持。
幼儿园防电信诈骗安全教育教案2
一、教学目标
1.能够正确识别电信诈骗
2.理解电信诈骗行为的危害性及防范措施
3.认识警方的工作以及求助渠道
二、教学重点及难点
1.电信诈骗的识别标准
2.识别电信诈骗的经验分享
三、教学内容及过程
1.活动一：介绍防范电信诈骗
(1)介绍电信诈骗的概念及危害教师：热爱大家好，今天我们来谈谈有关电信诈骗的话题。首先，我们来讲一讲电信诈骗的概念，简单来说，就是通过电话、短信、微信等通讯方式，骗取大家的金钱或者个人信息，为自己谋取不正当的利益。电信诈骗的危害很大，它会导致你的钱财受损，身份被盗用，甚至给你带来心理上的不良影响。
(2)讲解电信诈骗的手段
教师：电信诈骗的手段有很多，在这里，我为大家列举了主要的几种方式：
首先，虚假中奖诈骗。骗子声称你中了大奖，需要通过汇款、转账等方式获取奖金，但实际情况是根本没有这个奖，这是骗子骗取你的钱财。
其次，冒充公检法诈骗。骗子主要通过冒充公检法的身份，谎称你存在违规行为，需要缴纳罚款或者咨询费用，把你的钱骗走了。
再次，冒充亲友诈骗。骗子通过冒充你的亲戚、朋友等身份，声称有事需要你的资助，需要你通过转账、汇款等方式向他们打款，从而骗取你的财产。
最后，网络购物诈骗。骗子通过虚构商品信息，吸引你购买商品，但事实上根本没有商品，将你的'钱财卷跑了。
2.活动二：讲解电信诈骗的防控方法
(1)正确认知电信诈骗的危害
教师：认识电信诈骗的危害非常重要，这样才能够真正意识到自己受到了电信诈骗的危害，从而重视它。我们要坚信，只要有正确的认识和方法，我们就能避免电信诈骗。
(2)不随意泄露个人信息
教师：骗子骗取个人信息的方法很多，所以我们要注意不要随意泄露自己的个人信息，例如，姓名、电话、地址、身份证号等。同时，我们也要防范陌生号码，家长们可以在手机上设置拦截陌生号码的功能。
(3)不轻易相信陌生人
教师：骗子的方式之一就是冒充你的亲戚、朋友等身份，然后骗取你的钱或者个人信息。我们要警惕此类情况的发生，如果真的发生这种情况，建议大家先确认一下身份，别轻易相信来路不明的信息。
(4)关注公安部门的警示信息
教师：公安部门年年发布电信诈骗的黑名单，我们要及时关注并了解。如果有被骗的情况，首先要保持镇静，随后及时到公安机关报案。
3.活动三：电信诈骗的演示及体验，培养幼儿识别电信诈骗的能力
教师可以模拟骗子的情况，带领孩子们分辨案例，并进行简单的模拟操作，让孩子们体验一次欺骗的感觉。
4.活动四：游戏，巩固知识点
教师设计情景游戏，让幼儿根据学习内容进行游戏答题。
四、教学评价
1.知识点掌握情况考查
2.情景游戏表现考核
3.答题情况考核
四、教学时间分配
本次教学共计1个小时，按照20:35:5分配，第一个小时为基础知识
讲解，第二个小时为演示和体验，最后15分钟进行游戏答题和总结。
幼儿园防电信诈骗安全教育教案3
一、教学目标：
1.了解电信诈骗的定义、常见手段及防范方法；
2.提醒学生增强安全意识，避免被骗；
3.学习如何在怀疑电话中及时分析判断。
二、教学内容：
1.什么是电信诈骗？
2.电信诈骗常见手段及防范方法；
3.如何在怀疑电话中及时分析判断。
三、教学过程：
一、课前导入
让同学们小组讨论，回答以下问题：
1.你是否曾经受到过诈骗电话或信息？
2.你知道哪些电信诈骗的手段？
3.你如何避免被骗？
二、知识讲授
1.什么是电信诈骗？
电信诈骗是指利用通讯技术手段，以虚假的身份欺骗受害人，达成非法侵占、骗取钱财等不法行为的犯罪行为。
2.电信诈骗常见手段及防范方法
(1)冒充公检法工作人员
犯罪分子会换用多个电话，冒充公检署、法院等机构，声称你涉嫌金融诈骗、欠款等，需要缴纳罚款或押金等，以此引诱受害人打钱。防范方法：
a.保持冷静，不轻信陌生人的话；
b.拒绝提供个人信息，并核实对方的身份；
c.不跟对方的要求，如汇款、转账等。
(2)冒充银行或公安机关
犯罪分子冒充银行或公安机关工作人员，称银行卡或其他证件涉及到了重要问题，需要核实资料，让受害人输入银行卡密码或银行卡号、证件号等，从而骗取相应信息，导致财产损失。防范方法：a.定期更换银行卡密码，不将密码告诉他人；
b.拒绝提供个人信息；
c.即使确认银行或公安机关的电话真实性，也不要输入密码等敏感信息；
d.通过支付宝等应用进行转账。
(3)色情的网站勒索
犯罪分子通过冒充公安或网络安全部门工作人员电话方式，告知受害人其浏览被定性为非法网站，并以旁敲侧击的手法，要求受害人支付相应的“罚款”，从而行骗。防范方法：
a.不轻信陌生人，特别是以色情、反动等内容为名进行敲诈的；
b.联系当地公安机关，咨询并核实。
(4)汇款诈骗
犯罪分子声称通过各种渠道获得了旅游优惠、彩票中奖、网购订单等，需要你先缴纳一定金额（税款、保证金等），才能完成所谓的手续，然后骗取了受害者的钱财。防范方法：
a.不轻信交友或商业领域的网上应约，特别是对方不交换证件照片、全名联系方式等；
b.拒绝提供其个人证件、银行账户号等敏感信息；
c.不随意转账给不认识但涉及额外费用的人或公司。
(5)其他
犯罪分子还会在各种场合下开展不同形式的诈骗手段，如司法调查、公摊费用、捆绑销售等。他们通过各种手段，对受害人进行威胁、恐吓等，让受害人丧失警惕，从而达到骗取钱财的目的。防范方法：保持警惕，及时向有关部门报告。
三、提示分辨诈骗电话
(1)对于冒充银行、公检法等机构，可通过拨打相关机构电话，或者通过手机查找磁条卡的各项服务热线确认真伪。
(2)对于涉及税务、公共事业等领域，可以通过人民银行、公安网站等了解相关信息。
(3)对于涉嫌违法的超标或报废车辆等问题，可向公安部门汇报，查明真相。
(4)对于办理机票等类似手续所涉及的费用，应查明是否存在间接费用以及所交费用的.明细。
(5)如果接到疑似电信诈骗电话，要及时报警。
四、案例分析
在案例分析中，老师通过让同学们阅读电信诈骗案例，帮助同学们更好地学习如何防范电信诈骗。
五、课堂总结
老师对本节课的重点进行总结并强调避免电信诈骗的重要性，并鼓励学生要保持警惕，树立科学的防诈骗意识。
六、课后作业
请同学们在家查找更多的电信诈骗案例，并分析防范方法。在下一节课时，同学们可以将自己的研究结果交流共享。
幼儿园防电信诈骗安全教育教案4
一、活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？
所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
（一）、电信诈骗特点
作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事犯罪相比，无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取犯罪证据。在侦办传统诈骗案件中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。而电信诈骗的犯罪中，犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌握犯罪嫌疑人体貌特征，难以确定犯罪嫌疑人。加之，电信诈骗的犯罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难
（二）、电信诈骗作案的.主要手法
（1）冒充公检法诈骗
骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。
（2）冒充“领导”、熟人电话诈骗
骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。
五、PPT播放
（1）校园中常见的诈骗盗窃案例。
（2）社会上常见的诈骗盗窃案例。
六、学生讨论
分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生
七、班主任总结
“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
八、情景剧搞笑版
“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
九、班会课总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
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