幼儿园大班语言《特别的名字》教案

时间：2022-09-30 14:14:04 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班语言《特别的名字》教案

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班语言《特别的名字》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班语言《特别的名字》教案

　　目标：

　　1、知道自己名字的由来和汉字。

　　2、尝试用符号表示自己的姓名并学会书写自己的姓名。

　　3、喜欢名字游戏,乐意在集体面前交流自己的名字。初步萌发对汉字的兴趣。

　　准备：

　　1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。

　　2、写有幼儿名字的小纸片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写,让幼儿能分清）分成四行贴在大黑板上。

　　过程：

　　一、寻找名字的秘密

　　1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字卡片排成四排,做好标记）

　　2、你能找到自己的名字在哪里吗？（幼儿用“我的名字在第几行、第几个,我叫xxx”的句子响亮、神气的来表达）

　　3、这些名字都一样吗？

　　4、总结：原来,我们每个人的名字都是不一样的,有的名字都是有两个字或者是三个字组成的,只有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名中有个别字是一样的,有的字是边旁上一样的。

　　二、寻找姓的秘密

　　1、名字中的第一个字是什么？

　　2、你们的姓是怎么来的？

　　3、能不能把名字前面的一个字改掉呢,为什么？

　　4、小结：有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟妈妈姓。

　　5、你知道有哪些姓吗？（幼儿举例,教师写出黑板上没有的姓氏,当幼儿说出黑板上的姓时,教师把这张卡片拿出来,让幼儿了解）以擂台赛的方式进行讲述,以激起幼儿的兴趣。

　　6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有10几亿的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的书）三、说说我的名字1、你们的姓是跟爸爸妈妈的,不是随便起的,那你们的名字是怎么来的,有什么小秘密吗？

　　2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的,都是有一定意义的,表达了爸爸妈妈对我的期望,和对我们美好的祝愿。

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