《数鸭子》大班音乐活动教后有感

时间：2024-10-25 07:27:47 音乐教案我要投稿

《数鸭子》大班音乐活动教后有感

　　活动目标：

《数鸭子》大班音乐活动教后有感

　　1、完整聆听歌曲，用听唱的方式学会歌曲，能完整准确有感情地演唱《数鸭子》。

　　2、分小组边唱边表扬，能够自己编动作。

　　3、培养幼儿的创造力，为歌曲创编动作。

　　活动重点：能完整、准确地演唱歌曲，了解休止符的意义

　　活动准备：小鸭子卡片、钢琴

　　活动过程：

　　一、提问导入

　　师：各位宝贝们，大家早上好啊！现在是冬天了，宝宝们是不是早上起不来床呀？谁能告诉老师为什么？哦~原来是因为太冷了啊，那老师呢今天为了能让小朋友们暖和起来，专门给小朋友们准备了一节美妙热闹的音乐课。今天老师带来的是一首关于小动物的歌曲，小朋友们猜一猜是什么小动物呢？

　　出示谜语，激发幼儿兴趣

　　谜语：扁扁嘴巴大大的脚，身披一身金缕衣，走起路来两边摇。

　　利用幼儿的回答引出本节课的内容：《数鸭子》

　　二、学唱歌曲

　　师：哪位小朋友听过这首歌呢？

　　预设1：若有，请幼儿唱给大家听，教师纠正幼儿

　　预设2：若没有，教师播放歌曲，引导幼儿理解歌词

　　师范唱：那小朋友们想不想听一听老师是怎样唱的呢？（教师边弹钢琴边唱）

　　三、解决难点

　　在黑板上出示节拍：X—X—XX X|XX XX X——O

　　教师引导幼儿观察并理解休止符

　　师：细心的小朋友会发现歌曲中有一个圆圆的小脑袋，请哪位小朋友来给大家指一指？

　　你们知道它在音乐中代表什么吗？它呀，是音乐中的红灯，遇到它，咱们就要停下来，下面大家一起来试一试吧。

　　师：小鸭子听见你们的声音特别开心，它们说哪个小朋友能模仿它们的动作来边唱边表演呢？

　　教师弹奏钢琴，引导幼儿边跳边唱

　　四、创编动作

　　通过游戏的形式激发幼儿的兴趣与积极性

　　游戏：小鸭子回家

　　请幼儿上台学鸭子走路，要求和别的幼儿的动作不一样，其他幼儿监督，如何和别的幼儿动作一样，该幼儿就要唱歌并且想出一个新动作。

　　五、语言小结

　　师：今天我们度过了一节愉快的音乐课，每一个小朋友表现的都很棒，不仅能完整地唱下来，还能自己创编动作呢，小鸭子说和小朋友们玩的非常开心，现在我们送小鸭子回家吧。

　　六、活动延伸

　　回家把今天学的歌曲和动作交给爸爸妈妈，还可以增加创意，并且用视频记录下来。

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