数一数教案及反思最新文章
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数一数教学反思
作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力，还有激发学生学习数学兴趣的目的，所以在上课时，可以尽可能的让学生从不同的角度来数物体，...
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《数一数》教学反思
反思本课充分利用多媒体课件，利用计数单位的直观模型，让学生在自主探究的活动中，通过数一数、估一估 、涂一涂等方式认识新的计数单位并了解他们的关系，同时通过学习对数的大小有一定的体会。但是在教学中，由于没有让学生通过小正方体的实物去真正的动手操作探究百千万的关系，而是充分借助课件的演示，让学生通过观察...
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《数一数教案》
《数一数》教学内容：教科书第2~5页内容教学目标：1.引导学生观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。2.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，学生初步学会数数的方法。3.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重点：学会数数的方法，并...
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数一数教案
第一单元数一数 主备人：胡小铁 预习目标、时间、任务： 帮助学生初步认识1－10各数、10分钟、培养学生良好的学习习惯 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标： 1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。...
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原创《数一数》教学反思
《数一数》教学反思本课的教学目标是：使学生初步学会数数的方法；帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课，一年级学生由于刚进学校，天真烂漫，学生对课堂教学不太适应，会出现紧张情绪。于是，我轻松的说：“大家会从1数到10吗？谁来数一数？伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几...
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《数一数（一）》教学反思
《数一数（一）》教学反思本节课是学生在一年级学习了100以内数的基础上，进一步对学生在数的认识上的再一次的拓展。本节课的主要学习的内容是千以内数的认识，主要的目标就是让学生在学习“千”这个计数单位的同时，进一步感受位值的概念、数位间的十进关系，发展数感。由于学生在日常生活中较少接触千以内的数的，缺乏...
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《 数一数》教学反思范文
二年级学生对于万以内数了解较少，体验不够，教学时难度较大。我注重让学生实际感受，使学生积累大量的感性经验形成表象，进一步体会数的意义，发展学生的数感。1、收集信息，进行交流。课前引导学生在生活中寻找大数的例子，除了使学生感受到生活中处处有大数、理解学习大数的意义外，还大大丰富了学生对万以内数的认识。...
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小学数学数一数教学反思
数一数教学反思范文(一)作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了，数一数教学反思，小学数学数一数教学反思。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力，还有激发学生学习数学兴...
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《数一数》教学反思 李水霞
《数一数》教学反思南师小学 李水霞作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力，还有激发学生学习数学兴趣的目的，所以在上课时，可以尽...
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数一数数学教案设计
教学目标：1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能了解各单位之间的关系。教学重、难点：1. 感受大数的必要性，体验达数的实际意义。2. 了解各单位之间的关系。教学具准备：计数器若干个。活动过程：...
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小班数学数一数活动教案
活动目标：1、知道10以内数的名称和顺序。2、培养幼儿的数数能力和口语表达能力。活动准备：数学挂图《数一数》活动过程：一、观察挂图《数一数》1、看一看，画面上有哪些动物，分别说出动物的名称。2、数一数，图中每种动物的数量各有几个。3、说一说，引导幼儿按动物数量的多少说出每种动物的名字。4、幼儿有节奏...
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《数一数》大班数学教案
活动目标1.熟练计算10以内的加减法算式，加深认识加减法间的关系。2.通过多种形式的练习，使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能力。3.逐步培养幼儿数学思考能力，解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。4.提高幼儿思维的敏捷性。5.发展目测力、判断力。教学重点、难点教学重点：是使学生自主...
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数学教案－数一数
第一单元 数一数与乘法单元教学目标：1、 从生活实际引入乘法的认识， 激发学生学习数学的兴趣和学好数学的自信心。2、 初步理解乘法的意义，合理列出算式（不要求学生按固定的语言叙述）。3、 会根据乘法的意义，解决简单问题...
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《数一数》教案设计
单元教学目标：1、 从生活实际引入乘法的认识， 激发学生学习数学的兴趣和学好数学的自信心。2、 初步理解乘法的意义，合理列出算式（不要求学生按固定的语言叙述）。3、 会根据乘法的意义，解决简单问题。课时安排：4课时第1节教学目标：1、 通过“”的活动，培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力，...
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幼儿园小班《数一数》教案设计意图及反思
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。幼儿园小班《数一数》教案设计意图及反思活动意图：人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语...
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1.1.1 《数一数》教学案例与反思-人教课标版
教学目标：1、会从不同的角度数物体的个数,会列不同的加法算式.2、经历数的过程,体会从不同角度观察可列出不同的加法算式,结合具体情境让学生体会乘法的意义。3、了解乘法与加法之间的关系，感受学习乘法的必要性。教学重点、难点：理解乘法算式的意义，沟通相同加数和乘法的内在联系。教学准备：熊猫图片,圆片,...
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数一数
师：同学们，你们喜欢在儿童乐园里玩吗？李老师昨天也去了儿童乐园，还带回来一张照片呢，你们想看一看吗？带领学生观察图片，进行教学。1、让学生数图片上的物体的个数。（1）、师：同学们，儿童乐园里非常热闹，在照片中，你能看到什么？能告诉大家吗？① 先说给你的同桌听听。② 再发表意见。（2）、...
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《数一数》教学反思第一课时
《数一数》教学反思（第一课时）这节课是开学第一节课，一年级学生由于刚进学校，天真烂漫，学生对课堂教学不太适应，课堂注意力集中较短。所以我根据学生情况以及教材特点，我认真钻研了好久教材，备好课。本课的教学目标是：使学生初步学会数数的方法，帮助学生了解学校生活；激发学生学习数学的兴趣。虽然一年级教学内容...
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《数一数有多少块糖》教学反思
《数一数有多少块糖》教学反思通过一堂课的教学，教学目标基本达成，但也存在着很多不足。通过课后的练习检测，发现学生对相同加数的连加这个重要知识点掌握的并不尽如人意。对行列的概念也并不十分的清晰。反思这堂课的教学，存在着以下几点问题。1、本节课的重点内容未突出。这节课的重点内容是体会相同加数的连加。但是...
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《数一数》公开课教学反思
由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪，我首先运用轻松的谈话：“大家会从1数到10吗？谁来数一数？伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。”此处安排数手指的活动，有利于学生放松，并且让学生了解点数的方法，做好参与数数活动的准备。接着为学生出示鲜艳的挂图，吸引其注意力，激发学习兴趣。然后引...
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《数一数》教学反思第三课时
《数一数》教学反思（第三课时）两天的教学，对于课堂组织教学，我有几点反思：1、学生要及时对他进行表扬和批评。2、老师要宽严相济。3、要反复跟学生强调上课要举手发言，当有人在站起来再回答问题时，其他小朋友要细心听。可请不听话的学生来讲回答问题的小朋友都说了什么。4、一旦纪律不好，就要马上停下来整顿纪律...
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《数一数》（一）教学反思（董昌芸）
本节课学习千以内数的认识，主要是使学生们认识新的技术单位“千”，结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。在教学引入环节，列举一些生活中千以内的数，让学生们比较，与以前学习的百以内的数相比，更大了，引出今天要研究的“生活中的大数”，教学过程中要多让学生发表自己的观点，让学生来自主...
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一年级数学《数一数》教学反思
这节课，我依据课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计各个教学环节，可以说达到了比较好的教学效果。下面，我就三方面谈谈我上完这节课的感受。一、关注学生思维能力的发展。数学教学其实质是数学思维活动的教学，在教学中，我注意引导学生通过对问题的分析、比较，对规律的观察、感悟，对所得结论的描述、解释，...
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课文《数一数》教学反思范文
作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，相信很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力。另外做为第一单元，还有激发学生学习数学兴趣的目的，所以在上课时，可以尽可能的让学生...