大班音乐游戏教案逛公园

时间：2022-11-02 15:11:03 音乐教案我要投稿

大班音乐游戏教案逛公园

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班音乐游戏教案逛公园，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班音乐游戏教案逛公园

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲的旋律和歌词，学习音乐游戏“逛公园”。

　　2、在游戏中围圈行走时，注意与前后同伴保持适当的距离。

　　3、体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：

　　歌曲图谱、音乐《逛公园》

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　情景导入

　　教师:今天天气真好啊，老师带你们去逛公园怎么样？快看一看，还有谁要和我们一起逛公园呢？

　　二、进行部分

　　1、幼儿熟悉歌曲1-3段的内容

　　教师：听一听，他们逛公园时的心情是怎样的？

　　幼儿听音乐后提问：①都有谁和我们一起逛公园了？②他们的心情是怎样的？你是怎么知道的？③谁来用歌曲词里的话来说一说？

　　引导幼儿熟悉歌曲内容并说一说。

　　2、游戏“逛公园”

　　教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。教师：那我在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？那快让我们来试试一试吧！（教师引导幼儿游戏两遍左右，只出示歌曲1-3段）

　　3.学唱歌曲第四段，了解游戏规则。

　　教师：喵??喵??这是谁？它这么着急是怎么了呢？（幼儿听音乐的最后一段，在音乐结束时教师扮演小猫说: “我现在就去捉老鼠，喵??”）

　　教师：原来小猫要去捉老鼠不能去逛公园，当小猫出现时，老鼠会怎样呢？

　　引导幼儿当“老鼠”，老师当小猫，在听到猫叫声后迅速逃回座位。示范一次后教师与幼儿角色互换。

　　4、游戏“猫捉老鼠”

　　教师：小朋友，让我们来玩猫捉老鼠的游戏吧！

　　教师：当唱到最后一段开始时，扮“小弟”的小朋友任意指一个人扮“小猫”，大家停下脚步，一同对着“小猫”边唱边表演。当小猫捉老鼠的时候，爸爸妈妈和小弟在一边加油。

　　三、结束部分

　　教师：抓了这么久的老鼠，小猫可是累坏了，让我们来休息一会吧。

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