小班音乐律动教案《两只小鸟》

时间:2022-09-29 08:54:14 音乐教案 我要投稿
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小班音乐律动教案《两只小鸟》

  在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的小班音乐律动教案《两只小鸟》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班音乐律动教案《两只小鸟》

  活动目标:

  1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲

  2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。

  3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣,感受、感知相亲相爱。

  活动准备:

  1.小鸟的指偶。

  2.已学过的鸟飞的动作。

  3.小鸟ppt

  活动过程:

  一、导入活动。

  1.结队进入教室,向客人老师问好。

  教师:春天到了,脱掉厚厚的外套,春天的天气可真好,暖暖的阳光,宝宝们,我变成了…。

  2.引导幼儿观看ppt,认识两只小鸟名字。

  教师:宝贝们真聪明,今天除了请来了客人老师,还请来了动物朋友,咱们来一起看看,她们是谁?(播放ppt)

  教师:哇,这棵大树上坐着谁呀?

  教师:这两只小鸟一样吗?有什么不同?有什么颜色的?

  教师:黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁,和丁丁打个招呼。

  教师:蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东,和东东打个招呼,咱们的宝贝儿可真有礼貌。

  教师∶下面会发生什么呢?咱们一起来看看。

  教师:丁丁和东东怎么啦,怎么离开了呢。树妈妈没有了朋友,心里可孤单了,怎么办呢?(叫丁丁和东东回来。)要不咱们一起帮助小树,把丁丁和东东叫回来吧。(回来吧,丁丁,回来吧,东东)

  小结:两只小鸟回到树上了,又见面了,你看看我我看看你,真快乐。

  二、幼儿欣赏教师朗诵、演唱歌曲《两只小鸟》。

  三、幼儿学唱歌曲《两只小鸟》。

  1.教师先表演并轻唱。

  教师:嘘,小鸟又回来和我一起表演节目了,接下来请宝贝们欣赏歌曲表演《两只小鸟》。

  2.幼儿再跟随老师一起演唱。

  师∶宝贝们,丁丁和东东好喜欢你们,刚刚他们悄悄告诉我,希望老师邀请所有小朋友站在你的小椅子前面,和我还有丁丁东东,我们大家一起表演。那起立准备好吧,勇敢的宝贝,那你可真棒。(唱2遍教师模仿提醒幼儿)

  四、感受和游戏:我和小鸟捉迷藏

  1.再次感受:幼儿带纸偶,学做小鸟飞。

  师:--你的小手也来玩一玩吧!(师生一同边唱歌,边用手偶做游戏。)

  师:--我们来和小鸟捉迷藏吧!(引导幼儿回忆游戏)

  2.扮演游戏:

  --现在,把你的小椅子变成变成一颗小树吧!(把小椅子放到红点上。)

  --想想你要做那只小鸟呢?想好了快点飞到鸟妈妈的身边。

  --鸟妈妈唱到小鸟飞走了时,小鸟就藏起了,玩捉迷藏时,怎样躲才不让人家发现。

  3.教师边唱边带领幼儿做游戏。

  4.感受和提升:我带小鸟去玩耍。

  宝贝们,来到我的身边,我要告诉你们一个小秘密,在这教室里,有很多的小鸟,聪明的宝宝找到黄色的丁丁,蓝色的东东分别一只,要悄悄的找到他们哦,太大声会吓跑他们的。然后将他们戴在你的中指姐姐上,带不上的话,看看后面有那么多的客人老师,请他们帮忙吧,记住哦,一定要做一个有礼貌的好宝宝,带好了咱们来作游戏。

  (1).音乐游戏

  师:宝贝们,来我面前,知道你们最爱玩游戏,不过玩游戏可要听清楚游戏的玩法哦,小耳朵凑过来一点,想变成小鸟丁丁的宝贝站到老师的左边,变成东东的宝贝站到右边。(手示意)丁丁东东们,我是你们的鸟妈妈,小鸟们跟我一起来吧,(演唱歌曲)两只小鸟坐在小树上,它叫丁丁它叫东东,丁丁飞走了,(当唱到丁丁飞走的时候,扮演丁丁的宝贝们飞到你们这边的小板凳后面藏好,小板凳就是咱们的小森林),东东飞走了,(当唱到东东飞走的时候,扮演东东的宝贝们飞到你们这边的小板凳后面藏好)当唱到回来吧丁丁的时候,扮演丁丁的宝贝们就飞回到我的身边,回来吧东东,扮演东东的小朋友也飞回来。

  (2).师小结∶回来了,我的宝贝来,源:qu,老,师教案.网们都回来了,找不到你们,着急死了,看看好朋友们也都回来了吗,抱抱你的好朋友吧。我也要抱抱你们。两只小鸟非常懂事,听到树妈妈呼唤,就快快飞回来了,而树妈妈也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞,他们会你关心我,我关心你,咱们也要象两只小鸟一样相亲相爱。我的宝贝们,我爱你们。

  (3).老师饰鸟妈妈,带领幼儿模仿小鸟飞行,跟客人老师再见,出活动室。

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