奥尔夫音乐《声势—拍腿》教案

时间:2022-08-25 11:11:55 音乐教案 我要投稿
  • 相关推荐

奥尔夫音乐《声势—拍腿》教案范文

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的奥尔夫音乐《声势—拍腿》教案范文,欢迎阅读与收藏。

奥尔夫音乐《声势—拍腿》教案范文

  教学目的:

  1、节奏训练

  2、学乐器的准备练习

  3、读谱入门:节奏谱视奏

  4、听力训练

  5、即兴演奏

  6、声势(拍腿)在音乐教学中的应用。

  教具准备:

  声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。

  附拍腿声势谱。

  教学建议:

  ——教师带领学生,做各种拍腿声势节奏(每种样式要反复做几次一一至少四次)。

  ——由学生带着做。

  ——看声势谱视谱拍腿,(每小节的速度和次数根据学生水平掌握)。

  ——放慢四拍速度的歌曲或乐曲,边听音乐边看谱拍腿(每小节四遍)。

  ——每人一件打击乐,放刚才的、录音,请拿双响筒的看谱敲(每小节四遍),其他乐器即兴轻声伴奏。

  ——选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏。

  ——放一段蒙古族歌曲(如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等)。用小瓷酒盅做道具,学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏(如加简单的动作更好)。

  ——拍腿声势加十六分音符练习。

  ——换音条乐器(取下F、B),节奏照谱(可反复数遍),音高即兴,其他同学拍腿(双响筒保留)。

  ——分组,每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,。并记录下自己小组的谱子。

  ——这种方法也可移植到键盘乐器上(同样去掉F、B音,或在黑键上)即兴,可2一3人同时弹奏,其余学生用打击乐伴奏。

  提示

  音乐教学不可避免要进行技能训练,要有操作。如何使这些内容的教学有乐趣、有创造性,并真正具有音乐性,是音乐教学作为审美教育的重要课题。这个教案提供了一种可能。

【奥尔夫音乐《声势—拍腿》教案】相关文章:

中班音乐声势—拍腿教案04-25

《奥尔夫音乐》教案02-16

奥尔夫音乐教案08-09

奥尔夫音乐教案07-08

大班奥尔夫音乐教案01-08

小班奥尔夫音乐教案01-23

奥尔夫音乐大班教案02-13

奥尔夫音乐教案大班01-11

奥尔夫音乐教案范文04-27