小班音乐：水果恰恰恰
设计意图：
《水果恰恰恰》是一首旋律欢快，节奏感强的儿童歌曲，它运用了恰恰恰的节奏和幼儿喜欢的歌词内容，使歌曲显得非常活泼并富有生活情趣。根据小班幼儿的年龄的特点，他们的.动作发展，自控能力较差，所以我以此为切入点来做小班幼儿的节奏乐，让幼儿用身体的动作来表示切分音节奏x，尝试用一种乐器来进行演奏，以培养孩子的兴趣爱好为目的，发展幼儿的演奏能力。在活动中，运用了水果图片和节奏图谱，来激发幼儿活动的兴趣，感受打击乐带来的快乐。
活动目标：
1、熟悉乐曲结构，学习用动作来表示节奏x 。
2、尝试与同伴合作表演，体验打击乐带来的快乐。
活动准备：
1、水果图片
2、节奏图谱
3、事先学过的歌曲《水果恰恰恰》。
活动过程：
活动环节
活动预设
设计意图
一、回忆歌曲
感知结构
1、回忆歌曲内容
师：孩子们还记得水果恰恰恰是怎么唱的吗？那我们一起来唱一唱吧！歌曲里面都有些什么水果啊？
2、感知乐曲结构。
师：我们刚才唱了这些好吃的水果，歌曲的最后我们是怎么唱的啊？（出示图谱）。
回忆歌曲内容，出示图片激发幼儿的兴趣，感受歌曲的结构。
二、动作表现
掌握节奏
1、刚才我们是用嘴巴来唱恰恰恰，还可以怎么样来表示呢？（引导幼儿用动作来表示切分音节奏x）
2、掌握切分节奏“恰恰恰”
3、学会用动作来表示切分音节奏“恰恰恰”。
4、分组演奏
熟悉图谱，掌握切分音节奏“恰恰恰”，学习用动作来表示切分音节奏x 。
三、乐器表现
合作演奏
1、集体配器：介绍乐器，学习打击的方法。
2、分组演奏
3、表演演奏
学习用乐器演奏并尝试与同伴合作表演，体验打击乐带来的快乐。
【小班音乐：水果恰恰恰】相关文章：
幼儿园中班音乐活动教案《水果恰恰恰》09-23
恰利利恰利 教案11-24
小班教案 | 小班音乐：我自己08-23
幼儿小班英语水果教案05-24
小班英语教案《水果》03-18
娃娃小班音乐教案12-04
小班音乐优秀教案08-13
《水果》小班科学教案10-29
《猫和老鼠》小班音乐教案11-18