大班音乐活动《拉拉勾》教案

时间:2023-04-28 12:11:52 音乐教案 我要投稿
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大班音乐活动《拉拉勾》教案模板

  活动目标

大班音乐活动《拉拉勾》教案模板

  1、感受歌曲中人物情绪的变化,尝试用两种不同方法演唱来表现歌曲后连部分的不同情绪。

  2、学习控制自己的情绪,学会解决矛盾,愉快地与同伴相处。

  3、体验与同伴合作歌唱的快乐。

  重点、难点重点:尝试用两种不同方法演唱来表现歌曲两部分的不同情绪

  难点:用和谐的声音与同伴一起合唱。

  活动准备图片A:朋友生气、图片B:好朋友高兴地拉勾、歌曲录音磁带。

  活动过程:

  一、导入活动,熟悉音乐。

  带幼儿在《拉拉勾》音乐声中愉快地做动作,如两人拉手、拥抱、跑跳等,体验欢快、愉悦的情绪。

  二、感受两种不同的心情,理解歌词。

  1、观看图A,感受与同伴发生矛盾时的心情。

  教师:“这两个小朋友高兴吗?你从哪里看出来是生气了?可能发生了什么事?”

  教师:“讨论:与同伴发生矛盾时,怎么解决?你有什么好办法?”

  2、观看图B,感受与同伴友好相处时的心情。

  教师:“他们相处得怎样?你从哪里看出来的?他们为什么高兴呢?”

  三、学唱歌曲

  1、分别欣赏歌曲录音和教师的清唱,体验歌曲中朋友间的情绪变化;歌曲中哪里是表示生气,哪里是表示高兴,请小朋友仔细听,边听边做出不同的表情。

  2、组织幼儿学唱歌曲,学习用快、重、断顿的方法唱前半部分,表现生气的情绪;用慢、轻、连续的方法唱后半部分,表现高兴的情绪。

  3、小结:小朋友友好相处真快乐,快乐的心情让小朋友身体健康。

  延伸活动:

  在音乐角中提供歌曲伴奏磁带,鼓励幼儿根据歌词内容创编动作表现歌曲中人物情绪的变化。

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