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初中物理《从永磁体谈起》的教案设计
教学目标:
1、知道磁体的有两个极，并且掌握磁极间的相互作用
2、知道磁化和去磁的方法
3、能认识磁场的性质，能门辨别磁体的南北极
4、知道磁感线是形象描述磁场，磁感线的方向，及地磁场
一、磁体
1、磁体：能够吸引 、 、 等物质，而不能吸引 和的物质我们把它叫做磁体
2、每个磁体有 个磁极，一个叫做 极，又叫 极，一个叫 极，又叫 极
3、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互
4、磁体两端的磁性最 ，其它部位磁性比较弱，中间磁性最 。
二、磁化和去磁
1、磁化：使原来没有 的物体获得 的过程叫做磁化
2、磁化的方法：
（1）将磁铁的一极 钢、铁等物质
（2）将磁铁的一极在钢针上 重复 几次
3、去磁：使原来有 的钢针失去
4、去磁方法：
（1）不断 （2）将它放在火焰上
5、被磁化的物质如果是 ，远离磁体后，获得的磁性会很快
6、被磁化的物质如果是 ，远离磁体后，获得的磁性会保持较长的
三、认识磁场
1、磁场：磁体周围有一种看不见的 ，叫做磁场。
2、磁极间的相互作用和磁化现象都是通过 发生的。
3、磁场的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的 方向。
四、描述磁场
1、磁感线：画出一条条带 的 ，表示 ，这样的曲线叫做磁感线
2、在磁体外部，磁感线是从磁体的 （ ）出来，回到 （ ），在磁体的内部，磁感线从 极回到 极
3、磁感线只是用来描述磁场的一些 的曲线，实际并不
4、磁感线越密的地方，表示磁场越 ，越疏的地方表示磁场越
五、地磁场
1、地球是一个巨大的 ，地球周围的磁场叫做 。
2、地磁的北极在地理的 附近，地磁的南极则在地理的 附近。
3、地磁的两极跟地理的两极并不
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